היכן נעלמה הסמכות ההורית?

למה הוא לא מקשיב לי? למה על כל דבר צריך להתווכח?  

למה הוא ״לא שומע״ כשאני מדברת?

כל מה שאני רוצה זה שאני אגיד לו והוא יעשה....!!!

 

ואז נשאלת השאלה: איזה ילד אני רוצה לגדל? האם אני שואפת לגדל ילד ״יס-מאן״, שתמיד עושה את מה שאומרים לו? או שאני רוצה לגדל ילד שמסוגל להתנגד, שלא מסכים לכל דבר, וכן מפעיל שיקול דעת? בין שתי הקצוות – ילד שלא מקשיב בכלל וילד שעושה את כל מה שאומרים לו – יש מה שנקרא להוות ״דמות סמכות״ עבור הילד שלי. אז, היכן נעלמה הסמכות ההורית בימינו?

 

הפסיכולוג אריה טבעון פיתח מודל שנקרא ״הסמכות השלמה״. הוא מסביר שדמות סמכותית מיטיבה מכילה בתוכה 4 אשכולות:

1. הלב – אדם בעל חום, אמפתיה, הקשבה ורגישות.

2. הינשוף – דמות המלמדת ומדריכה את הילד.

3. הפיל – מפלס את הדרך למשפחה שלו ויודע לשמור על סדר ועל גבולות.

4. השור – יוצא רק במצבי חירום, כאשר הילד בסכנה וצריך לפעול מהר ובצורה חד-משמעית.

 

כאשר הילד שלי מטפס בגינה על מתקן ונופל ממנו – האם אני רצה אליו ומחבקת אותו (לב)? האם אני באה אליו ומסבירה ומלמדת אותו איך לטפס נכון (ינשוף)? האם אני מזכירה לו שקבענו שהוא לא היה אמור לטפס על המתקן הזה (פיל)? או אני רצה אליו בכעס ואומרת לו שזאת הפעם האחרונה שהוא מטפס על המתקן הגבוה הזה (שור)?

 

ארבעת החלקים קיימים בכל אחד מאתנו, אך בעוצמות שונות. אני מזמינה אתכם להתחיל ולשים לב מתי אתם פיל או לב ואולי היה עדיף להיות ינשוף או שור.... האם יכולתי להגיב אחרת? האם יש בי חלקים שצריכים להתחזק?

 

רוצים לחזק את הסמכות ההורית שלכם? צרו איתי קשר.

  • Facebook Social Icon
YfpFOL-logo-instagram-free-transparent.p

© 2020 Barbara Harcavi